![](/sites/default/files/slider/CHE_7777-3.jpg)
![](/sites/default/files/slider/6O2A0366_0.jpg)
![](/sites/default/files/slider/lockstock%20%2812%20of%2027%29.jpg)
![](/sites/default/files/slider/lockstock%20%286%20of%2027%29.jpg)
![](/sites/default/files/slider/lockstock%20%2837%20of%2041%29_0.jpg)
![](/sites/default/files/slider/lockstock%20%2814%20of%2041%29.jpg)
![](/sites/default/files/slider/lockstock%20%2822%20of%2027%29.jpg)
«Школьная премьер-лига»
под эгидой комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО,
25–29 марта 2025 г., Санкт-Петербург
ПОД ЭГИДОЙ
![](/sites/default/files/logo/Bez%20nazvaniya_0.png)
Организаторы
![](/sites/default/files/logo/image1.png)
![](/sites/default/files/logo/logo_n.png)
![](/sites/default/files/logo/yuneskr.png)
![](/sites/default/files/logo/logo.png)
О форуме-конкурсе
Организаторами Всероссийского конкурса научно-исследовательских проектов для школьников старших классов «Школьная премьер-лига» (далее - Форум-конкурс) выступают Санкт-Петербургский горный университет совместно с Центром ЮНЕСКО.
Форум-конкурс проводится под эгидой Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО совместно с Российским Национальным Комитетом Мирового нефтяного совета, Сетью ассоциированных школ ЮНЕСКО в России и Кафедрами ЮНЕСКО в России.
Для участия в Форуме-конкурсе приглашаются обучающиеся общеобразовательных организаций 10-х и 11-х классов.
Цель Форума-конкурса – поиск и поддержка талантливых учеников старших классов для поступления в профильные университеты Консорциума "Недра", создание условий для их личностного роста и поощрение научно-исследовательской работы, повышение престижа специальностей инженерной направленности, а также развитие кадрового потенциала в минерально-сырьевом секторе экономики страны.
Задачи Форума-конкурса:
• проведение конкурса проектов обучающихся старших классов с целью вовлечения их в обсуждение актуальных проблем современной сырьевой и энергетической отрасли;
• повышение престижа профессий в сфере минерально-сырьевого комплекса среди обучающихся;
• содействие профессиональному самоопределению обучающихся старших классов;
• определение лучших учеников старших классов и поддержка их поступления в профильные университеты Консорциума "Недра" с целью развития кадрового потенциала в минерально-сырьевом секторе экономики страны.
Форум-конкурс проходит в очном формате. Очное участие предусматривает защиту разработанного научно-исследовательского проекта на заседании экспертной комиссии по выбранному направлению, а также обязательное участие в других мероприятиях программы на протяжении всего периода проведения Форума-конкурса.
ТЕМАТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ:
1. Инженерная экология
• Ландшафтное разнообразие и его антропогенная трансформация
• Методы оценки биологического разнообразия в условиях антропогенного воздействия
• Вопросы рациональности природопользования в условиях устойчивого развития
• Природопользование 4.0. Цифровизация
• Методы оценки и прогнозирования состояния окружающей среды
• Актуальные проблемы экологии и устойчивое развитие
• Сокращение углеродного следа и климатическая нейтральность2. Инновации в автомобильной отрасли
• Автономные транспортные средства (AV)
• Гибриды и электромобили
• Искусственный интеллект
• Аддитивное производство
• Интеллект вещей (IoT)3. Интеллектуальное горное производство
• Современные технологии отработки месторождений полезных ископаемых открытым, подземным и комбинированным способами
• Горное дело 4.0. Экологичные и безопасные технологии
• Автономное горное дело
• Автоматизированные и роботизированные технологии ведения горных работ
• Разрушение горных пород. Современные взрывные технологии
• Аэрология горных предприятий и подземных сооружений. Способы и системы вентиляции и проветривания
• Снижение негативного воздействия на окружающую среду4. Компьютерное моделирование, информационные и вычислительные технологии
• Информатика и вычислительная техника. Теоретические основы информатики
• Теория построения информационных систем, системное администрирование
• Интеллектуальные цифровые системы и технологии
• Интеллектуальные технологии сбора, хранения и обработки информации
• Программное обеспечение нейронных сетей
• Искусственный интеллект и большие данные
• Блокчейн-технологии
• Квантовые технологии
• Виртуальная и дополненная реальность
• Автоматизация технологических и производственных процессов. Роботизация и сенсорика
• Компьютерное моделирование сложных систем
• Математическое моделирование нелинейных, нестационарных и неоднородных процессов в физике, химии, инженерии
• Кибербезопасность5. Материаловедение и технологии художественной обработки материалов
- • Материаловедение в строительной индустрии и машиностроении
• Материаловедение в энергетике
• Материаловедение и технологии новых материалов медицине
• Материаловедение нефтегазовой отрасли
• Неметаллические материалы в машиностроении
• Развитие новых материалов в 21 веке
• Технология изготовления керамических изделий
• Технология художественного литья
• Художественная обработка металлов (цветные металлы и сплавы)
• Художественная обработка неметаллических материалов 6. Машиностроение
• Теория механизмов и машин
• Вычислительная механика и автоматизированное проектирование в машиностроении
• Мехатроника и робототехника
• Инновационные техника и технологии в машиностроении
• Механизация и автоматизация технологических процессов и производств7. Металлургия и обогащение полезных ископаемых
• Современные технологии пиро- и гидрометаллургической переработки полиметаллического сырья для получения высоколегированных сплавов и изделий из них
• Инновационные подходы для получения суперсплавов на основе алюминия, магния и титана при модифицировании редкоземельными металлами
• Новые подходы в технологиях производства цветных металлов и их изделий
• Композиционные материалы на основе оксидов цветных металлов для использования в стратегических целях и повышения обороноспособности
• Полезные ископаемые XXI века, взгляд в будущее (виды, способы переработки, источники)
• Искусственный интеллект для процессов обогащения и металлургической переработки
• Природоподобные технологии для обеспечения нужд человечества при переработке полезных ископаемых
• Энергосбережение как залог успешного производства концентратов и продуктов металлургической переработки
• Отходы в ценные ресурсы: инновационные технологии переработки с получением готовой продукции8. Нанотехнологии
• Нанотехнологии в медицине и биотехнологиях
• Квантовые технологии
• Микроэлектроника и наноэлектроника
• Космические технологии
• Нанопокрытия и нанопленки
• Плазменные технологии
• Инновационное исследовательское оборудование и системы9. Нефтегазовое дело и перспективы развития нефтегазовой отрасли
• Актуальные проблемы при освоении месторождений нефти и газа
• Бурение нефтяных и газовых скважин: проблемы и перспективы
• Актуальные проблемы трубопроводного транспорта XXI века10. Освоение Арктики и Антарктики
- • Проблемы экологической и техногенной безопасности в Арктическом регионе и Антарктике
• Нефтегазовые проекты в Арктике
• Материалы для Арктики и Антарктики
• Инновации в технологических, проектных и инженерных решениях для развития Арктики
• Цифровизация для развития Арктической зоны Российской Федерации
• Перспективы развития нефтегазового и горнорудного комплексов Арктики
• Энергетика Арктики – инновационные технологии будущего
• Изменение климата и миграция магнитных полюсов в Арктике и Антарктике
• Сохранение экосистем Арктики и Антарктики
• Автономные энергетические системы в Арктике и Антарктике
• Освоение нефтяных и газовых месторождений на арктическом шельфе 11. Охрана труда и промышленная безопасность
• Системы управления охраной труда и промышленной безопасностью на предприятиях
• Специальная оценка условий труда на предприятиях
• Современные аспекты безопасности жизнедеятельности
• Риски. Способы оценки и управление
• Электробезопасность и пожарная безопасность на предприятиях
• Чрезвычайные ситуации. Комплексные меры защиты12. Прикладная геология
• Поиск и разведка подземных вод
• Динамика подземных вод
• Экологическая гидрогеология и гидрогеохимия
• Минералогия
• Грунтоведение
• Механика горных пород
• Инженерная геодинамика
• Инженерное мерзлотоведение
• Кристаллооптика
• Петрография
• Геммология
• Геофизика
• Электроразведка
• Магниторазведка
• Сейсморазведка
• Гравиразведка
• Геология нефти и газа13. Системный анализ и управление в экономике
• Инновационные методы системного анализа экономической деятельности предприятия
• Экономическая эффективность автоматизации технологических процессов
• Моделирование технических и природных систем
• Новые технологии разработки логистических систем
• Разработка вероятностных моделей экономических процессов предприятия
• Новые методы анализа экономических показателей
• Повышение экономической эффективности деятельности предприятия14. Современная энергетика
• Новые материалы и технологии в энергетике
• Математическое и компьютерное моделирование в энергетике
• Возобновляемые источники энергии
• Водородная энергетика
• Цифровое управление электрическими сетями: релейная защита и автоматика энергосистем
• Внедрение автоматизированных систем учета и управления потреблением электроэнергии
• Экология и устойчивое развитие в электроэнергетической отрасли
• Энрегоэффективность и энергосбережение15. Стандартизация, метрология и приборостроение в XXI веке
• Метрологическое обеспечение в эпоху 4-й промышленной революции
• Точные измерения как основа обеспечения качества продукции
• Измерительные технологии – основа экономики будущего
• Стандартизация как основа цифровой экономики
• Применение достижений науки в измерительных технологиях
• Роль фундаментальных физических констант в обеспечении единства измерений16. Строительство
• Современные средства геомеханической оценки подземных сооружений и породных массивов в проектировании и строительстве уникальных объектов
• Оценка рисков и последствий интенсивного освоения подземного пространства исторических районов современных мегаполисов
• Методы оценки геомеханических процессов и их проявлений в сложных инженерно-геологических условиях на базе нейронных сетей
• Инновационные технологии в графическом моделировании и геопривязке объектов подземного строительства
• Геоинформационные технологии в решении проблем охраны и рационального использования недр и маркшейдерского учёта
• Лазерно-сканирующие технологии, глобальные навигационные спутниковые системы и беспилотники в маркшейдерском и геодезическом обеспечении при освоении георесурсов
• Цифровые методы и модели в решении вопросов землепользования и кадастрового учёта
• Проблемы объединения функционала современных CAD, GIS и BIM систем для решения задач недропользования и землепользования
• Методы цифровой фотограмметрии в современном геодезическом, маркшейдерском и кадастровом обеспечении
• Стратегии пространственного развития и комфортная среда городов
• Современные тенденции в развитии подземной урбанистики
• Bim технологии в строительстве
• Перспективные технологии строительного производства
• Экономические и управленческие аспекты развития строительства и формирования комфортной среды проживания17. Химические технологии
• Современное состояние топливно-энергетического комплекса России и мира
• Химические технологии переработки нефти и нефтепродуктов
• Переработка углей и горючих сланцев
• Утилизация отходов переработки углеродного и углеводородного сырья
• Химические технологии неорганических веществ
• Синтез и переработка нефтепродуктов
• Получение новых материалов с уникальными свойствами
• Совершенствование технологий переработки нефти и нефтепродуктов
• Переработка низкосортных видов твердых горючих ископаемых
• Утилизация отходов неорганического производства
• Производство и потребление минеральных удобрений
• Современные технологии производства цемента
• Производство неорганических кислот
• Современное состояние химической технологии переработки углеводородных газов
• Получение, транспортировка и применение сжиженного природного газа
• Водородная энергетика
• Утилизация отработанной резины и автомобильных шин
• Новые материалы для очистки воды от различных типов загрязнителей
Важные даты
28 февраля 2025 – окончание приема заявок для участия в Форуме-конкурсе
07 марта 2025 – подведение итогов отборочного этапа Форума-конкурса
23 – 24 марта 2025 – приезд участников
25 марта 2025 – открытие Форума-конкурса
25 – 29 марта 2025 – рабочие дни Форума-конкурса. Культурно-образовательные мероприятия
29 – 30 марта 2025 – отъезд участников
Участникам
Для участия в Форуме-конкурсе обучающимся общеобразовательных организаций 10-х и 11-х классов необходимо по 28 февраля 2025 года (включительно):
1. Разработать научно-исследовательский проект в рамках направлений Форума-конкурса (индивидуальный или групповой проект (до 4 человек)).
2. Оформить презентацию-заявку в программе Microsoft Power Point по научно-исследовательскому проекту.
3. Пройти регистрацию и загрузить презентацию проекта в формате pdf в форму
Программа
- День 12025-03-24
- День 22025-03-25
- День 32025-03-26
- День 42025-03-27
- День 52025-03-28
- День 62025-03-29
- День 72025-03-30
08:00 - 23:59
Заезд участников согласно индивидуальному графику.
Размещение участников.
08:40 - 09:40
Завтрак. По месту проживания.
10:00 - 12:30
Экскурсия по Горному университету и Горному музею.
13:00 – 14:00
Обед.
14:30 – 15:30
Интерактивные квесты по Горному университету и по Горному музею.
15:30 – 17:30
Обзорная экскурсия по историческому центру Санкт-Петербурга
17:30 – 18:30
Ужин
08:40 – 09:40
Завтрак
10:00 – 11:30
Торжественное открытие. Установочный доклад ректора Горного университета В.С. Литвиненко.
МФК "Горный"
11:30 – 12:00
Трансфер.
МФК - УЦ №1
12:00 – 13:30
Презентации групповых проектов.
13:30 – 14:30
Обед.
14:30 – 17:30
Презентация групповых проектов.
17:30 – 18:30
Ужин.
18:30 – 19:00
Трансфер.
8:00-08:50
Завтрак.
08:50-09:20
Трансфер.
09:30-13:00
Презентации групповых проектов
13:00-14:00
Обед.
14:00-17:00
Форсайт-сессия:
1. Прошлое, настоящее и будущее в истории Земли.
2. Стратегии энергетического развития России с учетом климатических географических особенностей.
3. Обогащение полезных ископаемых. Шаг в будущее.
4. Строительная отрасль России 2050.
5. Транспорт будущего - как изменятся машины в ближайшие 50 лет.
6. Цифровое будущее: кто и как будет управлять энергией и ресурсами?
7. Эволюция горного дела.
17:00-18:00
Ужин.
18:00-22:00
Культурная программа/Трансфер
08:00-08:50
Завтрак.
09:00-09:30
Трансфер.
09:30-12:30
Кейс-соревнования по направлениям (все направления конкурса идут параллельно).
Кейс-конкурс «Личный энергоменеджер» (Конференц-зал).
Кейс-конкурс «Переработка пластиковых отходов» (ауд. 1171а).
Кейс-конкурс «Привлечение молодежи в Арктику» (Солнечное).
Кейс-конкурс «Социально-экономическое развитие города» (зал 16 Музея).
Кейс-конкурс «Нефтепродукты вокруг нас» (ауд. 3321).
Кейс-конкурс «Облачные технологии» (ауд. 3302).
Для сопровождающих: конкурс организационно - методических кейсов по профориентационной работе со школьниками «Открой для себя профессию инженера» (Актовый зал).
12:30-13:30
Обед.
13:30-14:30
Конкурс решений по итогам кейс-соревнования
14:30-16:30
Открытая лекция "Антарктида - непреодолимый барьер или новые горизонты развития науки?"
16:30-17:30
Торжественное закрытие. Вручение сертификатов.
17:30-18:30
Торжественный ужин.
19:00-22:00
Культурная программа.
08:30-09:30
Завтрак.
09:40 - 11:30
Трансфер.
11:30-13:30
Экскурсия и возложение цветов в Музее "Диорама. Прорыв блокады Ленинграда" г. Кировск.
13:50-14:50
Обед.
15:00 - 16:30
Трансфер.
16:30 - 18:00
Ужин.
19:00 - 22:00
Театр.
Весь день.
Свободное время. Отъезд участников.
- Программа Всероссийского конкурса научно-исследовательских проектов для школьников старших классов «Школьная премьер-лига»
Санкт-Петербург
Санкт-Петербург — самый северный в мире город с населением более одного миллиона человек. Среди городов, полностью расположенных в Европе, Санкт-Петербург является третьим по населению, а также первым по численности жителей городом, не являющимся столицей. Санкт-Петербург — важнейший экономический, научный и культурный центр России, крупный транспортный узел. Исторический центр Санкт-Петербурга и связанные с ним комплексы памятников входят в список объектов всемирного наследия ЮНЕСКО; это один из самых важных в стране центров туризма.
Среди наиболее значимых культурно-туристических объектов — Эрмитаж, Кунсткамера, Мариинский театр, Российская национальная библиотека, Русский музей, Петропавловская крепость, Исаакиевский собор, Невский проспект. На сохранение объектов культурного наследия направлена, в том числе, Программа сохранения и развития исторического центра Санкт-Петербурга.
-
Санкт-Петербург
Санкт-Петербург — культурная столица России, основанная Петром I в 1703 году. Город славится своими архитектурными шедеврами, такими как Эрмитаж, Петропавловская крепость и Зимний дворец. В Санкт-Петербурге также находится множество театров, музеев и галерей, привлекающих туристов со всего мира. Белые ночи, когда солнце почти не заходит за горизонт, делают этот город особенно романтичным и загадочным летом.
-
Атланты
Галерея главного входа в Эрмитаж оформлена в виде портика, который украшают исполинские фигуры Атлантов. В 1844 году, при участии 150-ти каменотёсов скульптор А.И. Теребенев представил миру 10 великолепных изваяний, которые символизируют борьбу с земным притяжением. Статуи стали символом города.
-
Львиный мост
– это один из первых и самых красивых висячих мостов города. Переправа через канал Грибоедова была создана по проекту инженеров В. Треттера и В. Христиановича. Мост открыли в июле 1826 г. и в первый же день его посетило около 3000 горожан. Цепи, с помощью которых и держится мост, прятались в скульптуры львов.
-
Ростральные колонны
Расположены на Стрелке Васильевского острова. В XIX веке выполняли функцию фонарей порта северной столицы. Были возведены в 1810 году по проекту французского архитектора Тома де Томона, который украсил их рострами кораблей.
-
Исаакиевский собор
Называют музеем цветного камня. Внутренние стены облицованы белым мрамором с отделочным панно из зеленого и желтого мрамора, яшмы и порфира. Купол изнутри расписывал Карл Брюллов, также над внутренним убранством храма работали Василий Шебуев, Федора Бруни, Иван Витали и многие другие.
-
Медный всадник
памятник Петру I на Сенатской площади. Название Медный всадник памятник получил позже благодаря одноименной поэме А.С. Пушкина, хотя монумент изготовлен из бронзы. Его открытие состоялось 7 (18) августа 1782 года, скульптор - Этьен Фальконе. Голову статуи лепила его ученица Мари Анн Колло.
-
Никольский Морской собор
расположен на берегу Крюкова канала. Великолепный памятник XVIII века стиля барокко. В нижней церкви находится Главная святыня собора — греческая икона святителя Николая Чудотворца 17 века с частицей его мощей. А близость к воде делает это место романтичным.
-
Смольный собор
Комплекс Смольного монастыря - настоящий шедевр русского барокко. Знаменитый архитектор Кваренги, проходя мимо него, всякий раз снимал шляпу в знак почтения перед гением Растрелли. Но Растрелли успел только подвести здание под крышу. Долгое время собор стоял незаконченным, достроил его лишь в 1830-х гг. Василий Стасов
Место проведения - Горный университет
Горный Университет - первое в России высшее техническое учебное заведение, основанное Указом императрицы Екатерины II 21 октября (1 ноября) 1773 года как воплощение идей Петра I и М.В. Ломоносова о подготовке инженерных кадров для развития горнозаводского дела. Эта дата стала днем рождения всего высшего технического образования России.
В настоящее время в Горном университете обучается более 8 тысяч студентов в области горного и нефтегазового дела, геологии, металлургии, промышленного и гражданского строительства, машиностроения, энергетики, отраслевой экономики, безопасности производств, геоэкологии и ведется подготовка бакалавров, магистров и специалистов (инженеров) по 32 укрупненным направлениям. На 48 кафедрах университета работают более 180 докторов наук и профессоров, около 600 кандидатов наук и доцентов, около 120 академиков и членов-корреспондентов различных международных и российских академий.
Горный музей - хранитель уникальных коллекций, в нем находится более 250 тысяч экспонатов, собранных со всех континентов и более чем из 80 стран мира, входит в тройку лучших музеев мира естественнонаучного профиля. Университет располагает богатейшей научно-технической библиотекой, которая насчитывает более 1,2 млн. книжно-журнальных изданий с раритетами XV-XIX веков. Cовременная материально-техническая база и развитая инфраструктура позволяет Университету на самом высоком уровне проводить мероприятия международного характера с участием руководителей отраслей производств и крупнейших отечественных и зарубежных фирм.
-
МФК
Многофункциональный международный студенческий комплекс «Горный» предназначен для проведения международных научных, учебных конференций, семинаров; организации образовательных циклов по изучению иностранного языка, проживания студентов, аспирантов и стажеров, прочей уставной деятельности
-
Учебный центр №1
21 октября 1773 года Екатерина II начертала на указе о создании инженерного училища по горной части «быть по сему». Величественный архитектурный ансамбль, предназначенный специально для учащихся Горного училища, как тогда назывался вуз, построил великий российский зодчий Андрей Воронихин.
-
Учебный центр №2
В Горном университете созданы все условия не только для научной деятельности, но и для обучения студентов.
В учебном корпусе №2 по адресу: Средний проспект В.О., д.82 функционирует бассейн. Здесь проводятся как плановые занятия для студентов, так и статусные соревнования. -
Учебный центр №3 (Инженерный корпус)
Инженерный корпус Горного университета сдан в эксплуатацию 01 сентября 2015 года. Объект предназначен для проведения занятий по общей инженерной подготовке студентов 1 и 2 курсов. Общая площадь объекта, включая технические этажи составляет 55 000 м2,
-
Лестница 1-го корпуса
Комплекс зданий и сооружений Учебного Центра №1 Горного Университета – памятник архитектуры ХIХ века, бессмертное творение архитекторов А.Н. Воронихина и А.И. Постникова, скульпторов В.И. Демут-Малиновского и С.С. Пименова.
-
Горный музей
Горный музей – хранитель редкого собрания коллекций минералов, руд, горных пород, палеонтологических редкостей, собраний моделей, макетов по истории горной и горнозаводской техники, холодного оружия, изделий камнерезного и ювелирного искусства.
-
Фонды музея
Cоставляют около 240 тысяч экспонатов, многие из которых являются редкими или уникальными
-
Зал горно-заводской техники
контакты
Организатор
«Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II»
Россия, 199106, г. Санкт-Петербург, Васильевский остров, 21-я линия, д. 2
www.spmi.ru
Администрация Форума-конкурса
тел. +7 (812) 328-82-01
priem@spmi.ru
Место проведения
Россия, 199106, г. Санкт-Петербург, Васильевский остров, 21-я линия, д. 2
Проезд:
от ст.м. Горный институт: пешком по 22 линии в.о. (5-10 минут).
от ст. м. Василеостровская: авт. 1, 128, 152, остановка «Большой проспект»,
от ст. м. Приморская – трол. 10, 11, авт. 7, остановка «Большой проспект»
ПРОЖИВАНИЕ
Жилой фонд Санкт-Петербургского горного университета